18 мая 2026 года председатель Комитета Государственной Думы по просвещению Ирина Белых выступила модератором встречи с директорами московских школ.

Она рассказала об основных изменениях федерального законодательства в сфере образования в 2024-2025 годах.

Важной новеллой стало обязательное прохождение иностранными гражданами тестирования на знание русского языка при приеме на обучение в школы.

С целью поддержки педагогов принят закон о совершенствовании дополнительного профессионального образования педагогических работников – допуск к педагогической деятельности можно получить только обучившись в государственных или муниципальных образовательных организациях.

Особый интерес участники встречи проявили к изменениям в системе среднего профессионального образования.

Во-первых, с 2025 года проводится эксперимент по расширению доступности среднего профессионального образования. В рамках эксперимента аттестат в 9 классе можно получить по результатам сдачи 2-х обязательных экзаменов и поступить в колледж. Москва одна из первых вошла в пилотный проект и показала рекордный прирост контрольных цифр приема в колледжи. Популярность колледжей растет – в этом году почти 40 % выпускников 9-х классов Москвы выбрали обучение по востребованным рабочим профессиям.

Во-вторых, для учащихся, неуспешно сдавших выпускные экзамены в 9 классе, предусмотрена альтернативная траектория обучения. Уже в 2026 году они смогут одновременно проходить профессиональное обучение по рабочим профессиям за счет субъекта Российской Федерации и готовиться к пересдаче экзаменов.
78 регионов страны полностью готовы к реализации нового полномочия.

Участники встречи отметили важность приятых инициатив, направленных на повышение качества образования и подготовки кадров.

Ирина Белых также обозначила основные приоритеты в работе Комитета Государственной Думы по просвещению:

— снижение бюрократической нагрузки на педагогов;

— законодательное закрепление правового статуса педагогических работников;

— оптимизация учебной и внеурочной нагрузки на школьников, разработка типового положения о домашнем задании;

— обеспеченность школ качественным доступом к сети Интернет;

— обеспечение школ учебниками и учебными пособиями;

— подготовка и проведение государственной итоговой аттестации.

Все прозвучавшие от директоров вопросы созвучны с повесткой работы Комитета и будут проработаны с учетом предложений и состоявшегося обсуждения.

Участники отметили, что подобные мероприятия позволяют выйти на прямой диалог с законодателем, интересны и полезны.